Buscando trabalhar as formas geométricas, linha, zig-zag e cambalhota, desenhei no chão da sala de aula com fita crepe um circuito de atividades para ser percorrido pelos alunos com o intuito de que estes prestassem atenção no que estavam fazendo e ao mesmo tempo trabalhando a lateralidade, pulo com um pé, cambalhota e a espera da vez e o repeito pela vez do colega.
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